[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"article-kontrowersyjny-przedmiot-w-polskich-szkolach-czy-nauczycielom-pomoze-ai-live":3,"article-related-kontrowersyjny-przedmiot-w-polskich-szkolach-czy-nauczycielom-pomoze-ai":46},{"data":4},{"id":5,"slug":6,"title":7,"excerpt":8,"content":9,"status":10,"visibility":11,"created_at":12,"published_at":12,"updated_at":12,"url":13,"cover_image_url":14,"author":15,"category":19,"tags":22,"seo":42},"4047","kontrowersyjny-przedmiot-w-polskich-szkolach-czy-nauczycielom-pomoze-ai","Kontrowersyjny przedmiot w polskich szkołach: czy nauczycielom pomoże AI?","Nowy asystent AI dla nauczycieli edukacji zdrowotnej pojawia się jako odpowiedź na rosnące potrzeby szybkiego dostępu do wiarygodnych danych z podręczników. Artykuł analizuje możliwości i wyzwania związane z implementacją technologii w klasie.","\u003Cp>Kontrowersyjny przedmiot w polskich szkołach zyskuje nową partnerkę: sztuczna inteligencja. Narzędzie, które ma wspierać nauczycieli edukacji zdrowotnej, budzi mieszane uczucia wśród uczniów, rodziców i samych pedagogów. Z jednej strony obietnica szybkiego dostępu do rzetelnych informacji, z drugiej troska o to, jak maszyna może wpływać na proces nauczania i relacje w klasie. Ta technologia nie jest czymś, co da się odstawić na półkę: w niektórych szkołach stanie się naturalnym elementem planu lekcji, w innych wywoła pytania o granice zaufania do algorytmów. Czy warto wprowadzać takie narzędzie bez wachania, czy może to krok, który trzeba dobrze przemyśleć? \u003C\u002Fp>\n\u003Cp>W centrum zmian jest projekt, w którym powstał asystent AI dla nauczycieli edukacji zdrowotnej. Narzędzie to potrafi na bieżąco uzyskiwać konkretne informacje z podręcznika, który liczy ponad 900 stron. Taki podręcznik to nie tylko zbiór faktów, to mapa praktycznych treści, które nauczyciel musi przekazać w krótkim czasie. Dla porównania, w wielu szkołach podręczniki z liczbą stron przekraczają tysiąc, a nauczyciele wciąż szukają sposobu na to, by tempo zajęć odpowiadało różnym potrzebom uczniów. \u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Jak wyjaśnił Rafał Gromek z Connect4Kids, firmy, która przygotowała asystenta, istotne jest to, że informacja lub odpowiedź generowana przez narzędzie opiera się na sprawdzonych, wiarygodnych źródłach. Brzmi to prosto, ale w praktyce oznacza to zobowiązanie do weryfikacji treści na bieżąco i unikania składanek z internetu, które w szkolnym środowisku mogą mieć poważne konsekwencje. Ten komentarz nie jest czysto marketingowy; to deklaracja dotycząca odpowiedzialności, która stoi za projektami AI w edukacji. \u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Wyobraź sobie, że prowadzisz zajęcia z młodzieżą na temat zdrowia, a na tablicy pojawia się asystent mówiący, co warto w danym momencie omówić. Zobaczysz, że nie musi to być tylko sucha prezentacja. AI może proponować ćwiczenia, krótkie zadania praktyczne i nawet pytania, które pobudzą refleksję, bez narzucania gotowych odpowiedzi. Jednak to, co w praktyce wygląda jak komfort, wymaga od nauczyciela umiejętności krytycznego odczytania treści i umiejętności moderowania dyskusji. \u003C\u002Fp> \n\u003Ch2>Co to znaczy AI w edukacji zdrowotnej?\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>AI w edukacji zdrowotnej to nie tylko technologia, to sposób myślenia o uczeniu się w klasie. Oprogramowanie nie zastępuje nauczyciela, ale odciąża go z żmudnych poszukiwań i prezentuje treści w formie dopasowanej do lekcji. W praktyce oznacza to, że na przykład podczas lekcji o diecie i żywieniu asystent może odwołać się do konkretnych fragmentów podręcznika, podpowiadać definicje, a także wskazywać źródła dodatkowych materiałów. W konsekwencji, nauczyciel zyskuje więcej czasu na rozmowę z uczniami, a nie na przeszukiwanie kart podręcznika. \u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Warto podkreślić, że nie chodzi o maszynowe odtworzenie treści. AI łączy wiedzę z różnych części podręcznika i z kontekstu lekcji, co bywa pomocne w wyjaśnianiu złożonych pojęć. Oczywiście istotne jest, by narzędzie było weryfikowane na bieżąco, tak by unikać błędów wynikających z błędnych interpretacji. Ten aspekt staje się kluczowy, gdy mamy do czynienia z edukacją zdrowotną, gdzie niedokładność w przekazie może przekładać się na decyzje ucznieli. \u003C\u002Fp>\n\u003Ch2>Jak działa asystent AI dla nauczycieli\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Główną funkcją narzędzia jest szybki dostęp do informacji z podręcznika liczącego ponad 900 stron. Wyobraź sobie, że masz pod ręką wysuwaną kartę referencyjną, która natychmiast podpowiada zdania do zapamiętania, definicje i przykłady. Zadanie nauczyciela staje się wtedy bardziej elastyczne: plan lekcji może zmieniać się w zależności od reakcji klasy, a asystent dostarcza treści dopasowane do bieżącej dyskusji. W praktyce to także możliwość generowania krótkich zadań domowych, które są rzeczowe i oparte na podręczniku. \u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Wprowadzenie takiego narzędzia nie jest ani rewolucją, ani kuriozum. To naturalny krok w stronę bardziej efektywnej organizacji zajęć, w którym technologia działa jako partner – nie mentor ani rozjemca. Wykorzystanie AI może skrócić czas przygotowania lekcji o kilka do kilkunastu minut, co w szkole, gdzie plan lekcyjny jest napięty, ma znaczenie. \u003C\u002Fp>\n\u003Ch2>Wiarygodność źródeł i odpowiedzialność\u003C\u002Fh2>\n\u003Cblockquote>Ważne jest to, że taka informacja lub odpowiedź jest oparta na sprawdzonym, wiarygodnym źródle - wyjaśnił Rafał Gromek z Connect4Kids, firmy, która przygotowała asystenta AI.\u003C\u002Fblockquote>\n\u003Cp>To zdanie nie jest puste; wskazuje na priorytet, który często bywa pomijany w debacie o sztucznej inteligencji. W edukacji chodzi o to, by treści były zweryfikowane i łatwe do odtworzenia w razie wątpliwości. Nie chodzi tu o antycybernetyczną utopię, tylko o praktyczny standard, który może ograniczyć ryzyko rozprzestrzeniania błędów. Nauczyciele, rodzice i dyrektorzy powinni mieć jasną ścieżkę weryfikacji informacji uzyskanych z asystenta AI, a systemy szkolne muszą zapewnić narzędzia do monitorowania jakości treści. \u003C\u002Fp>\n\u003Ch2>Przypadki użycia w lekcjach\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Wyobraź sobie, że na lekcjach zdrowia omawiacie kwestie higieny, a asystent AI sugeruje konkretne fragmenty podręcznika i wyjaśnienia, które można od razu wprowadzić do dialogu w klasie. Nauczyciel ma możliwość natychmiast zwrócić uwagę uczniów na kontrowersyjne elementy, takie jak mitologia zdrowotna w sieci, oraz poprowadzić dyskusję w oparciu o rzetelne dane z podręcznika. Asystent może także podpowiedzieć, jak zorganizować krótkie zadanie praktyczne – na przykład krótkie ćwiczenie z oceną źródeł lub porównaniem informacji z kilku stron podręcznika. Takie podejście nie zastępuje nauczania, ale czyni je bardziej precyzyjnym i odpornym na bałagan informacyjny, do którego wszyscy jesteśmy narażeni. \u003C\u002Fp>\n\u003Cp>W praktyce oznacza to również możliwość szybkiego przygotowania materiałów do egzaminu wewnętrznego lub krótkiej prezentacji, która bazuje na wiedzy z podręcznika. Czas, który wcześniej pochłaniało przeszukiwanie kart, skraca się do kilku minut. Dzięki temu, zamiast tracić czas na odczytywanie treści, młodzież może skupić się na krytycznej analizie, dyskusjach i praktycznych ćwiczeniach. \u003C\u002Fp>\n\u003Ch2>Wyzwania, regulacje i przyszłość\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Żyjemy w świecie, w którym technologia zmienia tempo i sposób uczenia. Wprowadzenie asystenta AI do lekcji zdrowia wymaga od szkół nie tylko zakupu licencji, ale także szkolenia nauczycieli, którzy potrafią korzystać z narzędzia w sposób świadomy i krytyczny. Najważniejsze wyzwania to ochrona prywatności uczniów, ograniczanie ryzyka dezinformacji oraz utrzymanie ludzkiego wymiaru w nauczaniu. AI nie jest bezrefleksyjnym filtrem treści – to narzędzie, które wymaga odpowiedzialności i planowania. \u003C\u002Fp>\n\u003Cp>W perspektywie najbliższych lat można spodziewać się, że takie asystenty pojawią się w kolejnych dziedzinach edukacji zdrowotnej i nie tylko. Szkoły będą musiały opracować standardy weryfikacji treści, protokoły aktualizacji podręczników i mechanizmy monitorowania jakości. A jednocześnie, nauczyciele zyskają nowe narzędzia do pracy, które pozwolą na indywidualizację podejścia do ucznów i lepsze dopasowanie materiału do ich potrzeb. \u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Cała ta transformacja nie powinna prowadzić do dystansu między nauczycielem a uczniem. Wręcz przeciwnie – AI ma pomagać w prowadzeniu rozmowy, zadawać pytania i ukierunkować dyskusję. Finalnie to od człowieka zależy, czy technologia stanie się narzędziem do wzmocnienia edukacji, czy źródłem rozproszenia uwagi. \u003C\u002Fp>","published","free","2026-08-26T12:41:10+00:00","https:\u002F\u002Fapi.zerio.pl\u002Fartykul\u002Fkontrowersyjny-przedmiot-w-polskich-szkolach-czy-nauczycielom-pomoze-ai","https:\u002F\u002Fapi.zerio.pl\u002Fstorage\u002Fmedia\u002FjvrIY8QrJk3QqpUElrTEceEtDsaZB6z5conpdinJ.png",{"id":16,"slug":17,"name":18},"1","kamilian-szwarc","Kamilian Szwarc",{"id":20,"slug":21,"name":21},"9","innowacje",[23,27,31,34,38],{"id":24,"slug":25,"name":26},"513","ai","AI",{"id":28,"slug":29,"name":30},"514","sztuczna-inteligencja","sztuczna inteligencja",{"id":32,"slug":33,"name":33},"526","edukacja",{"id":35,"slug":36,"name":37},"1410","edukacja-zdrowotna","edukacja zdrowotna",{"id":39,"slug":40,"name":41},"7580","technologia-w-szkolach","technologia w szkołach",{"title":7,"description":43,"canonical_url":44,"robots":45},"Nowy asystent AI dla nauczycieli edukacji zdrowotnej w Polsce umożliwia szybki dostęp do treści z podręczników. Analiza korzyści i ryzyk dla lekcji zdrowia.","https:\u002F\u002Fexample.com\u002Fartykul\u002Fkontrowersyjny-przedmiot-w-polskich-szkolach-czy-nauczycielom-pomoze-ai","index,follow",{"data":47,"links":237,"meta":242},[48,97,107,141,176,209],{"id":49,"slug":50,"title":51,"excerpt":52,"status":10,"visibility":11,"created_at":53,"published_at":53,"updated_at":53,"url":54,"cover_image_url":55,"author":56,"category":57,"tags":61,"seo":94},"4048","co-brakuje-w-programie-lekowym-raka-pluca-analiza-na-podstawie-24-tys-nowych-zachorowan-rocznie","Co brakuje w programie lekowym raka płuca? Analiza na podstawie 24 tys. nowych zachorowań rocznie","Rok 2025 przynosi diagnozy o wysokiej częstości raka płuca w Polsce. Około 24 tys. nowych zachorowań rocznie stawia pytanie, czy program lekowy nadąża za postępem naukowym i potrzebami pacjentów.","2026-08-26T14:41:14+00:00","https:\u002F\u002Fapi.zerio.pl\u002Fartykul\u002Fco-brakuje-w-programie-lekowym-raka-pluca-analiza-na-podstawie-24-tys-nowych-zachorowan-rocznie","https:\u002F\u002Fapi.zerio.pl\u002Fstorage\u002Fmedia\u002FVPSEXR63bf6Q22DhKu3h8hlCKUAF9tGMCmvqVRFj.png",{"id":16,"slug":17,"name":18},{"id":58,"slug":59,"name":60},"11","uslugi-medyczne","Usługi medyczne",[62,65,68,71,75,79,82,86,90],{"id":63,"slug":64,"name":64},"744","onkologia",{"id":66,"slug":67,"name":67},"834","diagnostyka",{"id":69,"slug":70,"name":70},"1579","refundacja",{"id":72,"slug":73,"name":74},"1685","rak-pluca","rak płuca",{"id":76,"slug":77,"name":78},"2162","terapie-celowane","terapie celowane",{"id":80,"slug":81,"name":81},"3155","immunoterapia",{"id":83,"slug":84,"name":85},"5338","opieka-nad-pacjentem","opieka nad pacjentem",{"id":87,"slug":88,"name":89},"6449","dostep-do-leczenia","dostep do leczenia",{"id":91,"slug":92,"name":93},"6450","program-lekowy","program lekowy",{"title":51,"description":95,"canonical_url":96,"robots":45},"Analiza aktualnych wyzwań i braków w programie lekowym raka płuca w Polsce, kontekst 24 tys. nowych zachorowań rocznie.","https:\u002F\u002Fexample.com\u002Fartykul",{"id":5,"slug":6,"title":7,"excerpt":8,"status":10,"visibility":11,"created_at":12,"published_at":12,"updated_at":12,"url":13,"cover_image_url":14,"author":98,"category":99,"tags":100,"seo":106},{"id":16,"slug":17,"name":18},{"id":20,"slug":21,"name":21},[101,102,103,104,105],{"id":24,"slug":25,"name":26},{"id":28,"slug":29,"name":30},{"id":32,"slug":33,"name":33},{"id":35,"slug":36,"name":37},{"id":39,"slug":40,"name":41},{"title":7,"description":43,"canonical_url":44,"robots":45},{"id":108,"slug":109,"title":110,"excerpt":111,"status":10,"visibility":11,"created_at":112,"published_at":112,"updated_at":112,"url":113,"cover_image_url":114,"author":115,"category":116,"tags":117,"seo":138},"4046","dlaczego-lek-przeciwdepresyjny-dutilox-wycofano-z-obrotu","Dlaczego lek przeciwdepresyjny Dutilox wycofano z obrotu i co to znaczy dla pacjentów","Wycofanie leku Dutilox z obrotu zwraca uwagę na to, jak bezpieczne produkty trafiają na półki aptek. Rozmowa dotyka limitów zanieczyszczeń, odpowiedzialności producentów i decyzji regulatorów. Co to oznacza dla pacjentów i lekarzy?","2026-08-26T05:41:38+00:00","https:\u002F\u002Fapi.zerio.pl\u002Fartykul\u002Fdlaczego-lek-przeciwdepresyjny-dutilox-wycofano-z-obrotu","https:\u002F\u002Fapi.zerio.pl\u002Fstorage\u002Fmedia\u002FXnCFipOEz0U8hLqwRtV3H7s6QnjIR2jkCjDlQii2.png",{"id":16,"slug":17,"name":18},{"id":58,"slug":59,"name":60},[118,120,123,126,130,134],{"id":119,"slug":59,"name":59},"802",{"id":121,"slug":122,"name":122},"822","farmacja",{"id":124,"slug":125,"name":125},"3356","depresja",{"id":127,"slug":128,"name":129},"6389","wycofanie-leku","wycofanie leku",{"id":131,"slug":132,"name":133},"7578","dutilox","Dutilox",{"id":135,"slug":136,"name":137},"7579","n-nitroso-duloxetine","N-nitroso-duloxetine",{"title":110,"description":139,"canonical_url":140,"robots":45},"Analiza wycofania leku Dutilox z obrotu z powodu przekroczenia limitu zanieczyszczenia N-nitroso-duloxetine. Wyjaśniamy konsekwencje dla pacjentów, lekarzy i rynku leków.","https:\u002F\u002Fexample.com\u002Fartykul\u002Fdlaczego-lek-przeciwdepresyjny-dutilox-wycofano-z-obrotu",{"id":142,"slug":143,"title":144,"excerpt":145,"status":10,"visibility":11,"created_at":146,"published_at":146,"updated_at":146,"url":147,"cover_image_url":148,"author":149,"category":150,"tags":153,"seo":172},"4045","alarm-w-systemach-e-zdrowia-co-oznacza-zaplanowana-przerwa-26-sierpnia","Alarm w systemach e-zdrowia: co oznacza zaplanowana przerwa 26 sierpnia","W środę 26 sierpnia wieczorem część systemów e-zdrowia w Polsce może być niedostępna z powodu planowanej przerwy technicznej od 22:00 do 23:00. Artykuł wyjaśnia, co to oznacza dla pacjentów i placówek oraz jak przygotować się na ograniczenie.","2026-08-25T16:01:29+00:00","https:\u002F\u002Fapi.zerio.pl\u002Fartykul\u002Falarm-w-systemach-e-zdrowia-co-oznacza-zaplanowana-przerwa-26-sierpnia","https:\u002F\u002Fapi.zerio.pl\u002Fstorage\u002Fmedia\u002FL96ptvRhz4zWPrNKaSqW9GUgpvSpzqhACbK31iU7.png",{"id":16,"slug":17,"name":18},{"id":151,"slug":152,"name":152},"10","e-zdrowie",[154,157,161,165,169],{"id":155,"slug":156,"name":156},"777","opieka-zdrowotna",{"id":158,"slug":159,"name":160},"6623","cyfrowa-opieka-zdrowotna","cyfrowa opieka zdrowotna",{"id":162,"slug":163,"name":164},"7575","systemy-e-zdrowia","systemy e-zdrowia",{"id":166,"slug":167,"name":168},"7576","przerwy-techniczne","przerwy techniczne",{"id":170,"slug":171,"name":171},"7577","downtime",{"title":173,"description":174,"canonical_url":175,"robots":45},"Alarm w systemach e-zdrowia przerwa techniczna 26 sierpnia","W środ\u000119d\u00017A 26 sierpnia wieczorem cz\u000119\u00015b\u000107 system","https:\u002F\u002Fexample.com\u002Fartykul\u002Falarm-w-systemach-e-zdrowia-przerwa-techniczna-26-sierpnia",{"id":177,"slug":178,"title":179,"excerpt":180,"status":10,"visibility":11,"created_at":181,"published_at":181,"updated_at":181,"url":182,"cover_image_url":183,"author":184,"category":185,"tags":186,"seo":206},"4044","jedz-z-sercem-w-domu-praktyczny-przewodnik-dietetykow-z-zabrza","Jedz z sercem w domu: praktyczny przewodnik dietetyków z Zabrza","Publikacja „Jedz z sercem” przygotowana przez Śląskie Centrum Chorób Serca w Zabrzu łączy zalecenia dietetyczne z gotowymi przepisami, by wspierać zdrowie układu krążenia w codziennym domowym menu.","2026-08-25T13:22:34+00:00","https:\u002F\u002Fapi.zerio.pl\u002Fartykul\u002Fjedz-z-sercem-w-domu-praktyczny-przewodnik-dietetykow-z-zabrza","https:\u002F\u002Fapi.zerio.pl\u002Fstorage\u002Fmedia\u002FswvFBXJALfbhT7G8iT4VSIK1w16Ty86wGlMuHtX6.png",{"id":16,"slug":17,"name":18},{"id":58,"slug":59,"name":60},[187,190,194,198,202],{"id":188,"slug":189,"name":189},"5960","zdrowe-odzywianie",{"id":191,"slug":192,"name":193},"7571","dieta-serce","dieta serce",{"id":195,"slug":196,"name":197},"7572","choroby-ukladu-krazenia","choroby ukladu krazenia",{"id":199,"slug":200,"name":201},"7573","przepisy-sercowe","przepisy sercowe",{"id":203,"slug":204,"name":205},"7574","zywienie-w-kard","zywienie w kard",{"title":179,"description":207,"canonical_url":208,"robots":45},"Przewodnik dietetyków z Zabrza łączy zalecenia żywieniowe z gotowymi przepisami, by wspierać zdrowie serca w codziennym menu.","https:\u002F\u002Fexample.com\u002Fartykul\u002Fjedz-z-sercem-w-domu",{"id":210,"slug":211,"title":212,"excerpt":213,"status":10,"visibility":11,"created_at":214,"published_at":214,"updated_at":214,"url":215,"cover_image_url":216,"author":217,"category":218,"tags":219,"seo":233},"4043","czy-dane-medyczne-wyciekly-wiceminister-podal-termin","Czy twoje dane medyczne wyciekły? Wiceminister podał termin publikacji bazy","Wiceminister cyfryzacji podał termin uruchomienia rządowej bazy bezpiecznedane.gov.pl, która ma umożliwić pacjentom sprawdzenie, czy ich dane medyczne wyciekły.","2026-08-25T08:41:52+00:00","https:\u002F\u002Fapi.zerio.pl\u002Fartykul\u002Fczy-dane-medyczne-wyciekly-wiceminister-podal-termin","https:\u002F\u002Fapi.zerio.pl\u002Fstorage\u002Fmedia\u002FukFZxX8LW1uq3CTLG2VDAGTWnAXGsPwHpbuziqE8.png",{"id":16,"slug":17,"name":18},{"id":151,"slug":152,"name":152},[220,224,226,230],{"id":221,"slug":222,"name":223},"645","cyberbezpieczenstwo","cyberbezpieczeństwo",{"id":225,"slug":152,"name":152},"704",{"id":227,"slug":228,"name":229},"736","dane-medyczne","dane medyczne",{"id":231,"slug":232,"name":232},"6100","bezpieczenstwo-danych",{"title":234,"description":235,"canonical_url":236,"robots":45},"Czy dane medyczne wyciekły? Wiceminister podał termin publikacji bazy","Wiceminister cyfryzacji informuje o terminie uruchomienia rządowej bazy bezpiecznedane.gov.pl, która umożliwi pacjentom sprawdzenie, czy ich dane wyciekły.","https:\u002F\u002Fwww.rynekzdrowia.pl\u002FE-zdrowie\u002FPacjent-sprawdzi-czy-wyciekly-jego-dane-Wiceminister-podal-termin,288136,7.html",{"first":238,"last":239,"prev":240,"next":241},"https:\u002F\u002Fapi.zerio.pl\u002Fapi\u002Fv1\u002Farticles?per_page=6&page=1","https:\u002F\u002Fapi.zerio.pl\u002Fapi\u002Fv1\u002Farticles?per_page=6&page=650",null,"https:\u002F\u002Fapi.zerio.pl\u002Fapi\u002Fv1\u002Farticles?per_page=6&page=2",{"current_page":243,"from":243,"last_page":244,"links":245,"path":294,"per_page":269,"to":269,"total":295},1,650,[246,249,251,254,258,262,266,270,274,278,281,284,286,290,292],{"url":240,"label":247,"page":240,"active":248},"« Previous",false,{"url":238,"label":16,"page":243,"active":250},true,{"url":241,"label":252,"page":253,"active":248},"2",2,{"url":255,"label":256,"page":257,"active":248},"https:\u002F\u002Fapi.zerio.pl\u002Fapi\u002Fv1\u002Farticles?per_page=6&page=3","3",3,{"url":259,"label":260,"page":261,"active":248},"https:\u002F\u002Fapi.zerio.pl\u002Fapi\u002Fv1\u002Farticles?per_page=6&page=4","4",4,{"url":263,"label":264,"page":265,"active":248},"https:\u002F\u002Fapi.zerio.pl\u002Fapi\u002Fv1\u002Farticles?per_page=6&page=5","5",5,{"url":267,"label":268,"page":269,"active":248},"https:\u002F\u002Fapi.zerio.pl\u002Fapi\u002Fv1\u002Farticles?per_page=6&page=6","6",6,{"url":271,"label":272,"page":273,"active":248},"https:\u002F\u002Fapi.zerio.pl\u002Fapi\u002Fv1\u002Farticles?per_page=6&page=7","7",7,{"url":275,"label":276,"page":277,"active":248},"https:\u002F\u002Fapi.zerio.pl\u002Fapi\u002Fv1\u002Farticles?per_page=6&page=8","8",8,{"url":279,"label":20,"page":280,"active":248},"https:\u002F\u002Fapi.zerio.pl\u002Fapi\u002Fv1\u002Farticles?per_page=6&page=9",9,{"url":282,"label":151,"page":283,"active":248},"https:\u002F\u002Fapi.zerio.pl\u002Fapi\u002Fv1\u002Farticles?per_page=6&page=10",10,{"url":240,"label":285,"active":248},"...",{"url":287,"label":288,"page":289,"active":248},"https:\u002F\u002Fapi.zerio.pl\u002Fapi\u002Fv1\u002Farticles?per_page=6&page=649","649",649,{"url":239,"label":291,"page":244,"active":248},"650",{"url":241,"label":293,"page":253,"active":248},"Next »","https:\u002F\u002Fapi.zerio.pl\u002Fapi\u002Fv1\u002Farticles",3898]